學校運用Kittenbot KOI設計校本的AI人工智能體驗課程，透過「體驗」、「了解」及「掌控」三個步驟成功引領學生進入人工智能的世界。為使更多老師能掌握教學策略及重點，進行了內部培訓。我們因應Kittenbot KOI的簡易操作，發現老師不單容易掌握更可發揮自己的創意。學校進一步將經驗及教材分享給教育界，參與的老師均表示能容易掌握Kittenbot KOI的使用方法及教學策略，可考慮引進於學校的IT課程。

I used Powerbrick for my GE course on Smart City. With the support of the team we were able to design a truly cool and effective course. Students designed their own smart city solutions and were really enthusiastic to learn and build their own systems. Their projects exceeded my expectations! Powerbrick gives each student, irrespective of their major and background, the opportunity to learn about smart systems and build one themselves.

運用 Kittenbot 的 Micro:bit 配件能有效地幫助學生學校計算思維。其配件介面簡明、容易操作、更支援以流動裝置作編程，確實便利同學在課室內以自攜裝置自主學習。我尤其欣賞其 KOI Kit 的設計，除了可以用直接易上手的方式讓同學了解機器學習之後，更為 Micro:bit 提供了更多延伸性，可在設計不同的應用上更得心應手。

學生是自己的學習旅程主導者，而老師就如資源供給的使者，在旁引領學生，走向自主學習的目標。考試後，學生不再埋頭在課本或用了多個年代的電路工具中學習，老師提供了一套關於閉合電路的資源 – Kittenbot 科學實驗套裝，讓四至六年級學生一起從喵星人故事出發，在不同的情境之中，學生利用資源套內的組件，製作具光、聲、電效果的情故事景。 學生由導師帶進喵星人的世界裏，在整個過程中表現投入和雀躍。這正是一個機會提升學生的學習動機，繼而主動探究箇中的電路原理。

Robotbit 擴展板與外置配件的相容性和穏定性高，讓我校統籌QTN 機械人設計時，可有更大的機械運動性和硬件選擇自由度。我們設計的大師級機械人《先行者》以Micro:bit板作控制核心, 配合Robotbit 的擴展性，連接伺服馬達和齒輪箱馬達，讓先行者做出多個不同的動作，例如移動、夾放物件等。過去參與本校工作坊的教師, 均能掌握Robotbit 的使用方法並在該校推展相關的普及課程， 有利校本STEM課程發展。